Аналіз науково-методичної роботи вчителів початкових класів за І семестр 2016 – 2017 н.р.

                         

Практичний семінар – кругозір заступників директорів з навчально-виховної роботи

Посібник "Використання технологіі особистісно орієнтованого навчання в початковій школі "

https://docs.google.com/presentation/d/1xhMNSi5F1gCW-HHfuZmSgJ0WaapIIVxBkZmtHFjEaBk/edit?usp=sharing

Тема уроку:
Живи, вода -  природи скарб безцінний 

Тема уроку:

Вода – чисте джерело життя.

Тип уроку:  застосування знань та формування вмінь і навичок.

Технологія:     особистісно-орієнтоване навчання.

Основні цілі уроку:

а)  діяльнісні:

-    сформувати: активно-пізнавальну екологічну позицію учня щодо збереження та очищення водних багатств планети, вміння правильного використання і економії води, уяву про велике її значення у житті;

-    удосконалювати бажання учнів розуміти всю цінність води, як основи збереження здоров’я кожної людини, всього життя на Землі;

-    розвивати інтерес до нового пізнання природи, до екологічних знань, вміння самостійно міркувати, узагальнювати, висловлювати власну думку, висувати проблему, шукати шляхи її розв’язання, спостерігати та обробляти результати, вміння працювати в парах, групах;

б)  навчальні:

-    навчити учнів розуміти та уявляти всю цінність і значення води у житті кожної людини, про шляхи її очищення та способи охорони від забруднення, про участь учнів в охороні й збереженні водних ресурсів;

-    вивчити правила економного, дбайливого та бережливого використання безцінного скарбу природи – води, розширити кругозір учнів про очищення води та її чинники.

Розумові операції:   аналіз, синтез, аналогія, порівняння, узагальнення.

Епіграф уроку:    „Очищаймо ріки, очищаймо води, як матусю рідну бережімо природу!“

Структура уроку 
https://docs.google.com/document/d/1BhFyJhuG4BDSNjvDrDSOumzeUg_Akx8ow-HfAIpv5OE/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/0Bz9zw-gFTtPYcDI3X2xHSzEzRk0?usp=sharing

Тема:         Чемним треба бути всюди.

Тип уроку:   застосування знань  та  формування вмінь і навичок

Технологія:        особистісно орієнтоване навчання

Основні цілі уроку:

а)       діяльнісні:

- сформувати вміння правильного використання мовного етикету, норм культурної поведінки в громадських місцях;

- удосконалювати вміння орієнтуватися у нормах поведінки в громадських місцях та різних формах вітання в певних ситуаціях;

- розвивати пізнавальні можливості учнів, вміння самостійно міркувати, доводити свою думку;

б)       навчальні:

- навчити учнів оперувати ввічливими мовними формами, правильно вживати слова етикету, чемно поводитись у громадських місцях;

- вивчити правила норм культурної поведінки в громадських місцях, вживання мовного етикету.

Розумові операції:       аналіз, синтез, аналогія, порівняння

Структура уроку

https://docs.google.com/document/d/1iC3qKjGGdXHVO2inIbOUfXtLGWG0f8Xo4i9h1HpLwFs/edit?usp=sharing